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  新华网香港7月24日电(记者朱华颖)来自内地的100名10岁“小记者”24日早晨在香港金紫荆广场参加了升旗仪式。

要形成浓厚的学习风气,必须充分发挥党组织的带动作用。各级党组织是党全部工作的基础。组织好科学理论和先进文化学习,是各级党组织的重要工作。各级党组织要深刻认识学习型政党建设的战略意义,把争创学习型党组织作为当前一项重要任务,把搞好党员学习作为完善党组织生活的有机组成,使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉,又成为党员学习新知识、增长新本领的大学校,不断增强基层党组织的战斗力和凝聚力。要重视总结经验,创新学习方法,丰富学习内容,完善学习制度,坚决防止形式主义。

记者从昌吉回族自治州第一中学了解到,2007年该校录取了60名回族考生,录取比例为24.6。汉族学生和少数民族学生的录取比例基本达到了一致。记者了解到,该州的二中、奇台县一中、阜康市一中、玛纳斯县一中、木垒县一中等普通高中的录取比例都达到了同等比例录取的要求。

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参加面试考生请于2008年2月24日14:00至17:30到审计署驻重庆特派员办事处(重庆市渝北区松石支路271号,乘坐公交车的考生可在边防总队或水晶郦城站下)人事教育处报到。逾期未报到的,视为自动放弃面试。

在郭应禄看来,吴先生既是严师,也是慈父,对待学生就像慈父对待自己的孩子一样。“记得2000年初,我在马路上摔倒后半个脸都肿了,为了不让大家担心就请假到女儿家养伤。不想后来却被吴先生知道了,他有天中午没通知我就从几十公里外来看我。不巧女儿家的门铃坏了,我们没听到有人按铃。吴先生以为我在午睡,就一直站在门外等了四五十分钟。”郭应禄说,“吴先生对病人、对学生充满了爱,我后来经常把先生的这些往事讲给我的学生听,告诉他们要像先生那样对待病人,用我们的爱心关心病人,改善医患关系。”

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调研结果显示,青海省学生体质与健康状况逐步得到改善。具体表现在:学生形态发育水平继续提高,营养状况继续改善、重度营养不良基本消灭,低血红蛋白等常见病检出率继续下降。其中,撒拉族男生、女生握力分别平均提高5.71千克、4.59千克。但该省学生体质与健康仍存在不少问题,大、中、小学生各年龄组肺活量水平继续下降,肥胖检出率继续上升,视力不良检出率仍然居高不下。

新华网长沙3月31日电(记者黄兴华)湖南省以建设教育强省为契机,建立了教育投入保障监督制度,要求各级政府按照建立公共财政的目标,积极调整财政支出结构,保持教育经费投入持续增长,确保《教育法》规定的教育经费“三个目标”的实现。  2008年,湖南省在建设教育强省的过程中,建立了教育投入保障监督制度。湖南省政府出台了《关于建立建设教育强省投入保障监督机制的意见》,提出建立教育投入监督措施,建立起指标清晰、责任明确、监督有力的教育强省投入保障监督制度。  湖南加强了教育投入预算监督。各级人民政府年度财政预算草案内的教育经费预算,按照财权与事权统一的原则,由教育部门提出年度教育经费收支计划,商同级财政部门编制预算,自觉接受人大监督。  同时,湖南加强了教育投入督导。湖南省政府教育督导室在“两项督导评估考核”和教育强市州、县市区督导评估中,将教育投入作为一项重要考核内容。从2008年起,省政府教育督导室会同有关部门就教育投入的主要指标和内容定期对省直有关部门、市州、县市区开展专项督导。  湖南还通过加强审计监督,加强日常监督和社会监督等措施,完善教育投入监督措施。审计部门及教育内审机构每年将教育投入和经费管理作为审计工作重点,定期开展经费投入、管理和使用情况的专项审计。监察部门结合收费检查等日常工作,对教育投入情况进行监督检查,督促有关部门严按法律法规落实教育投入,完善群众举报查处机制,对违规、违纪问题进行严肃查处。  此外,湖南建立全省教育经费执行情况统计公告制度。从2008年起,每年决算后,湖南省统计局、省财政厅、省教育厅根据有关法定数据,将省本级、各市州、县市区教育投入主要指标进行公告,接受社会监督。  为保证各项监督落到实处,湖南明确了教育投入有关奖惩措施。规定县级以上人民政府及其有关部门应当将教育投入专项督导结论作为考核、奖惩被督导单位及其主要负责人的重要依据。对财政教育投入没有达到规定要求的省直部门、市州及县市区政府责令限期整改,并给予通报批评。对虚报、瞒报有关税费征收和教育投入数额的单位及其主要负责人和其他直接责任人员,取消当年教育强省投入奖励资格,依法给予纪律处分。对截留、挤占、挪用、虚报冒领教育经费的单位及其主要负责人和其他直接责任人员,情节严重的由纪检、监察按照有关规定进行查处。  记者了解到,通过投入保障监督机制的落实,湖南教育经费保持了持续快速增长的良好势头。据统计,2007至2009年,全省地方教育经费总收入分别为419亿、506亿和566亿多元,每年在上年的基础上均保持一定比例的增长。

4.你对研究性学习课程的开设有何看法?58.4的“喜欢,希望认真开展”;15.7的“不知道这些课程学什么,可以不开设”;14.4的认为“参加研究性学习活动,正好可以放松或玩玩”;11.2的认为“与高考没大关系,不必认真”。

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很多人认为现今的中小学生不喜欢课外阅读,我认为这是一种误解。据《文汇报》的报道,“2008-2009年度中国出版机构暨文学刊物十强”评选中,《最小说》发行量超过100万册,以独占40以上杂志份额高登榜首,而它的读者群正是“80后”、“90后”的青少年。一些面向青少年读者的畅销图书发行量也非常惊人。从对我校2008届学生3年内借阅情况的分析看,除了和学业最相关的教辅类图书借阅量占总借阅量的19.98外,其他80的借阅量主要分布在文学、历史、传记、哲学、心理学、艺术、科普类图书。可见,学生在紧张的学业压力下,仍有着广泛的阅读兴趣。

蓝皮书指出,营养不良是发展中国家最常见的儿童疾病之一,对儿童少年的生存和健康构成重大威胁。我国曾是世界上儿童营养不良发生率最高的国家之一。解放初,学龄儿童中将近一半营养不良,其中约1/3属重度或极重度营养不良。为改善学生营养状况,政府和有关部门借鉴国际成功经验,相继开展了一些有针对性的学生营养改善计划。

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4月9日的《中国教育报》上一位农村学校的校长提出,农村学校渴望教师队伍稳定,我对此非常理解,但我们这里却遇到了另一种问题。


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