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根据《教育部2003—2007年教育振兴行动计划》提出的“实施全国教师教育网络联盟计划,开展新一轮中小学教师全员培训”精神,各地教师培训工作逐渐迎来第二个高潮。但是,目前在经费管理、操作模式和内容制定等方面仍未单独考虑农村教师的特殊性。建议在现有的城乡教师混合培训体制之外,增加单独的农村教师培训计划。在农村教师培训计划中,宜采取由省主导,由县主办,由高等教育机构参与的培训模式。

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随着各高校开学,不少考研学生以及没找到合适工作的留档待业人员加入“校漂族”。根据一项针对京沪穗等地的调查,重点高校的“校漂族”约占毕业生5,普通高校的“校漂族”约占10。9月3日,2011年考研大纲正式公布,拉开了2011年全国考研准备战的帷幕。2011年考研的人是不是更多?试题会不会更难?

年年春游,今又春游。值此春暖花开之时,一些学校又开始组织学生外出踏青,这是好事、乐事,但好事一定要办好,乐事一定要让人乐。如果学校不从学生的实际出发,不以人为本,恐怕会适得其反。

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据介绍,“北京2008奥林匹克教育示范校”命名活动,是第29届奥运会组委会和教育部于2006年末启动的《北京2008中小学生奥林匹克教育计划》活动的组成部分,也是2008年北京奥运会开展奥林匹克教育的创新举措,目的是推动和促进中小学体育课程建设、学生体质锻炼、德育和教学工作,探索适合我国青少年教育特点的奥林匹克教育模式,同时为2008年北京奥运会留下具有中国特色的奥林匹克教育文化遗产。

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